Kolejna edycja super imprezy matematyczno-rozrywkowej „Baw się dobrze z liczbą Pi” dla słupskich szkół podstawowych w Słupsku w #ZespoleSzkółMechanicznychiLogistycznychwSłupsku.
1 miejsce za Pokaz Mody dla Sp11
1 miejsce za wiedze i sport dla Sp11
Wyróżnienie dla naszego ucznia wśród kibiców za odtworzenie maskotki „Mechanika”
Najgłośniejszy doping dla Sp11
Wielkie gratulacje dla całej drużyny i kibiców
Z przyjemnością informujemy, że uczniowie naszej szkoły zostali wyróżnieni w ogólnopolskiej kampanii „Zachowaj Trzeźwy Umysł 2025”
W ramach kampanii wzięli udział w konkursie plastycznym „Twój Trzeźwy Umysł”.
Wyróżnieni uczniowie:
• Leon Kawka
• Aleksandra Borkowska
• Lena Monczak
• Marcel Kutyłowski
• Lena Olejnik
• Uliana Pocherniaieva
• Julia Chańko
• Weronika Kamińska
• Marika Sielczak
• Szymon Sitek
Serdecznie gratulujemy wszystkim wyróżnionym uczniom i życzymy dalszych sukcesów!
W dniu dzisiejszym uczniowie klas 4–8 uczestniczyli w żywej lekcji historii zorganizowanej przez Teatr Historyczny Chorągiew Komturstwa Gniewskiego .
Zajęcia obejmowały tematykę starożytnej Grecji i Rzymu oraz okresu tzw. Długiego Wieku XIX pod hasłem „Ku Niepodległej” .
Podczas spotkania uczniowie poznali najważniejsze informacje dotyczące życia codziennego w starożytnej Grecji i Rzymie , uzbrojenia starożytnych wojowników oraz znaczenia tych cywilizacji dla rozwoju Europy . Prowadzący zaprezentowali stroje i elementy wyposażenia charakterystyczne dla omawianych epok.
W drugiej części zajęć uczniowie zapoznali się z wydarzeniami historycznymi związanymi z dążeniami Polaków do odzyskania niepodległości w XIX wieku . Omówiono sytuację Polski pod zaborami, walki narodowowyzwoleńcze oraz rolę bohaterów narodowych w drodze do odzyskania niepodległości.
Żywa lekcja historii była dla uczniów ciekawą i atrakcyjną formą nauki. Uczniowie mogli aktywnie uczestniczyć w pokazach oraz z bliska obejrzeć repliki strojów i uzbrojenia , co pozwoliło im lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia historyczne.
W dniu dzisiejszym Julia Kaźmierska, uczennica klasy 8b, wzięła udział w etapie wojewódzkim III Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego „Adventskalender”.
Julia osiągnęła znakomity wynik – 83%, co jest ogromnym sukcesem i potwierdzeniem jej wiedzy oraz zaangażowania. Choć tym razem nie udało się zdobyć tytułu laureata, jesteśmy niezwykle dumni z jej osiągnięcia i determinacji.
Serdecznie gratulujemy i życzymy Julii kolejnych sukcesów oraz nieustającej pasji do nauki języków obcych!
Z okazji wczorajszego Ogólnopolskiego Dnia Walki z Depresją w naszej szkole każda klasa usłyszała o depresji.
Psycholog i pedagog specjalna przeprowadziły z klasami 1–3 lekcje nt. depresji , a klasy 4–8 na godzinach wychowawczych obejrzały specjalną prezentację przygotowaną z tej okazji .
Na koniec, chcąc zaczarować depresję i przywołać uśmiech na każdej twarzy , odbył się w szkole słodki kiermasz „Stop depresji” .
Dziękujemy wszystkim Rodzicom za wsparcie naszej akcji .
Zakończyliśmy program „Czy jajko może nauczyć odpowiedzialności?” dla klas 8. Do końca z 46 jajek dotrwało jedynie 11, a i tak większość uczniów nie zrozumiała, na czym polegał program, gdyż nie przeczytała instrukcji. Uczniowie w formie zabawy mieli zobaczyć, jak trudna jest sztuka odpowiedzialności za coś, za kogoś, za drugą istotę. I choć zdarzały się „niegrzeczne” pytania i część straciła swoje jajka już pierwszego dnia, bo zapomniała przynieść „opakowanie”, to i tak uważam, że program ma sens. Choćby dla tych 11 osób, które zakończyły. Zabaczymy, może następny rocznik będzie się bawił chętniej.
W tym roku uczciliśmy święto patrona naszej szkoły inaczej. Po raz pierwszy odbył się konkurs wiedzy o Mikołaju Koperniku dla słupskich szkół. Uczniowie z klas 5-8 odpowiadali na pytania z 4 kategorii: życie, teoria heliocentryczna, wpływ Kopernika na naukę i kulturę oraz ciekawostki i anegdoty. O atrakcyjne nagrody walczyły 4 szkoły za pomocą nowego systemu zdalnych przycisków. Liczył się refleks, wiedza i odwaga, bo za niepoprawne odpowiedzi system odliczał punkty. Wyniki wyświetlane były od razu na tablicy wyników. Ostatecznie po etapie pisemnym do finału weszły 3 szkoły. Walka była zacięta i wygrała drużyna Szkoły Podstawowej nr 11 w składzie Martyna Mruk i Miłosz Nadolski. Drugie miejsce trafiło do Szkoły Podstawowej nr 2, a trzecie do Szkoły Podstawowej nr 9. Po wręczeniu pięknych nagród, które zakupiła Rada Rodziców, odśpiewaliśmy 1000 lat dla Kopernika i zjedliśmy po kawałku pysznego torta, również od Rady Rodziców. Dziękujemy wszystkim, którzy w jakikolwiek sposób przyczynili się do tej imprezy. Radzie Rodziców, nauczycielom, dzieciom, rodzicom za ciasto i obsłudze. Bez Was to by się nie udało. Dziękujemy
Dzisiejszy quiz wiedzy o zespole Aspergera spotkał się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy wzięli w nim udział w naprawdę licznym gronie
Z ogromną radością i podziwem obserwowaliśmy, jak: uczniowie wykazywali się dużą wiedzą,
dzielili się swoimi spostrzeżeniami, mówili o osobach z zespołem Aspergera, które znają i mają w swoim otoczeniu, wspominali filmy i książki związane z tym tematem.
Quiz był nie tylko sprawdzianem wiedzy, ale przede wszystkim przestrzenią do rozmowy, empatii i zrozumienia różnorodności.
Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie, otwartość i bardzo dojrzałe wypowiedzi
Takie chwile pokazują, że różne sposoby myślenia to wielkie możliwości.
Z okazji Ogólnopolskiego Dnia Walki z Depresją (23 lutego) w naszej szkole przeprowadziliśmy działania poświęcone zdrowiu psychicznemu dzieci i młodzieży. Rozmawialiśmy z uczniami o tym, czym jest depresja, jak może się objawiać oraz dlaczego tak ważne jest, aby reagować i nie zostawać z trudnościami samemu.
W ramach tych działań przesyłamy link do bardzo wartościowej animacji, która w prosty i przystępny sposób wyjaśnia:
- czym jest depresja,
- jak może się objawiać u dzieci i młodzieży,
- dlaczego nie jest to „zły humor” ani „lenistwo”.
Materiał jest zrozumiały dla odbiorców w różnym wieku i może być dobrym punktem wyjścia do wspólnej rozmowy w domu.
👉 https://www.youtube.com/watch?v=rhcCR1swvi4
Depresja to choroba, która wpływa na emocje, myślenie i codzienne funkcjonowanie dziecka. Może objawiać się m.in.:
- długotrwałym smutkiem lub rozdrażnieniem,
- wycofaniem, brakiem radości z codziennych aktywności,
- problemami ze snem, apetytem lub koncentracją,
- częstymi bólami brzucha lub głowy bez wyraźnej przyczyny,
- obniżoną samooceną i poczuciem winy.
Jeśli trudności utrzymują się dłużej niż dwa tygodnie, warto skonsultować się ze specjalistą.
Jak możemy pomóc dziecku?
- uważnie słuchać i rozmawiać bez oceniania,
- traktować emocje dziecka poważnie,
- dawać sygnał, że nie jest samo i ma prawo prosić o pomoc,
- w razie potrzeby skorzystać z pomocy psychologa lub psychiatry dziecięcego.
Gdzie szukać pomocy?
📞 116 111 – Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży (czynny 24/7)
📞 800 70 2222 – Centrum Wsparcia dla Dzieci, Młodzieży i Dorosłych (24/7)
🚨 112 – w sytuacji zagrożenia życia lub zdrowia
Więcej materiałów i wsparcia dla rodziców oraz opiekunów:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
W dniu dzisiejszym w naszej szkole odbył się radosny bal karnawałowy dla uczniów klas 1–3. Sala wypełniła się kolorami, muzyką i uśmiechami, a dzieci zachwyciły wszystkich swoimi kreatywnymi i pomysłowymi strojami.
Uczniowie przebrali się za bohaterów bajek i filmów, wróżki, policjantów oraz przedstawicieli wielu innych znanych zawodów. Pomysłowość i zaangażowanie dzieci były naprawdę imponujące – stroje były wręcz oszałamiające!
Wspaniałą zabawę poprowadził Animator #HrabiaSmarkula, który zadbał o świetną atmosferę, liczne konkursy, tańce i animacje. Dzięki niemu radości i śmiechu nie było końca. Dzieci chętnie śpiewały znane piosenki i z ogromnym entuzjazmem brały udział we wszystkich zabawach.
To był dzień pełen pozytywnej energii, uśmiechu i niezapomnianych wrażeń. Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę!
We wtorek Dzień Bezpiecznego Internetu obchodziliśmy, swoją wiedzę wzbogacaliśmy. Wspólnie klasami zasady bezpiecznego korzystania z Internetu spisaliśmy, kodeks klas I-III utworzyliśmy. Wiemy, że hasło w sekrecie trzymamy , swoich danych nikomu nie udostępniamy. Zawsze gdy w sieci coś nas zaniepokoi, mam , tata lub nauczyciel nasze nerwy ukoi. Z uśmiechem , mądrze każdego dnia - niech bezpieczna sieć zawsze trwa.
Uczniowie klas 4-8 na lekcji informatyki świętowali Bezpieczny Dzień Internetu .
Brali udział w przygotowanych edukacyjnych grach, które w ciekawy sposób uczyły zasad bezpiecznego korzystania z sieci.Dowiedzieli się, jak chronić swoje dane osobowe, rozpoznawać niebezpieczne wiadomości oraz reagować na hejt i cyberprzemoc. Zajęcia zwiększyły ich świadomość zagrożeń w internecie i pomogły kształtować odpowiedzialne nawyki cyfrowe . Gry rozwijały też współpracę i krytyczne myślenie
Dziś klasy czwarte wzięły udział w warsztatach pizzy z okazji Światowego Dnia Pizzy. Uczniowie świetnie się bawili, dowiedzieli się, jak wygląda proces tworzenia pizzy, na czym polega praca kucharza oraz jak krok po kroku zabrać się za przygotowanie tego włoskiego przysmaku
Najlepsza część? Oczywiście samodzielne przygotowanie własnych pizz
Efekty były przepyszne — wszystkim bardzo smakowało!
Serdecznie dziękujemy #BistroSkandal za świetnie przygotowane warsztaty, miłą atmosferę i pyszne doświadczenie
W tym tygodniu uczniowie klas 4–8 wzięli udział w szkoleniu „Chronię dane w internecie”. Zajęcia odbyły się w ramach innowacji „Bezpieczni w sieci” oraz z okazji Dnia Ochrony Danych Osobowych. Uczniowie dowiedzieli się, jak dbać o swoje bezpieczeństwo w sieci i chronić dane osobowe
Laura Lipińska z klasy 3a wraz z opiekunem Anną Monczak udały się dzisiaj na rozdanie nagród w Wojewódzkim Konkursie „Drzewo”, zorganizowanym przez MDK w Słupsku.
Z radością informujemy, że Laura Lipińska otrzymała wyróżnienie za swoją pracę.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Uczniowie klasy 2c od 1 października biorą udział w Międzynarodowym Projekcie Czytelniczym „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki”. Celem projektu jest rozwijanie czytelnictwa w klasach młodszych, doskonalenie umiejętności czytania oraz integracja zespołu klasowego poprzez realizację kreatywnych zadań.
Do tej pory uczniowie zrealizowali dwa moduły projektu i przeczytali dwie lektury. Podczas pracy z pierwszą z nich, oprócz obowiązkowego lekturnika, dzieci wykonały m.in. Lekturowy zegar – każda jego godzina przedstawiała inne ważne wydarzenie z omawianej książki. Uczniowie uczestniczyli również w zadaniu przyjacielskim „Tajny przyjaciel”. Każde dziecko losowało imię koleżanki lub kolegi i przez cały tydzień wykonywało wobec tej osoby drobne, życzliwe gesty, takie jak pozostawianie miłych słów, pomoc, wsparcie czy zapraszanie do wspólnej zabawy. Na zakończenie tygodnia uczniowie odgadywali, kto był ich „tajnym przyjacielem”.
Drugą omawianą lekturą był „Detektyw Pozytywka”. W trakcie jej omawiania uczniowie wzięli udział w zabawie „Gorące lekturowe krzesło”. Jeden z uczniów wcielał się w bohatera książki, a pozostali zadawali mu pytania, na które musiał odpowiadać tak, jak zrobiłaby to dana postać.
Dzieci stworzyły także nić przyjaźni. Stojąc w kręgu i rzucając do siebie kłębek włóczki, uczniowie dziękowali sobie nawzajem lub mówili miłe słowa. W ten sposób powstała pajęczyna symbolizująca sieć klasowych relacji.
Na koniec kwietnia klasa 2c weźmie udział w ostatnim module projektu.
W ramach programu „Zdrowo jem, więcej wiem” uczniowie wyruszyli w kolorową ekspedycję po świecie smaków natury Podczas zajęć uczniowie klasy 1a i 1b odkrywali, jak ich codzienne wybory żywieniowe wpływają na to, co jedzą oraz uczyli się rozróżniać różne typy żywności.
Rozmawialiśmy o tym, dlaczego warto sięgać po produkty lokalne, które pochodzą z najbliższego otoczenia, oraz produkty sezonowe, które są najsmaczniejsze i najzdrowsze o odpowiedniej porze roku .
Dzieci dowiedziały się również, czym są produkty przetworzone i dlaczego dobrze jest wybierać je z umiarem.
Zajęcia miały na celu zachęcenie uczniów do świadomego wybierania żywności sezonowej oraz produktów z najbliższego otoczenia, a także pokazanie, że zdrowe decyzje zaczynają się od wiedzy i codziennych, małych wyborów
Bo „Zdrowo jem, więcej wiem” to nie tylko hasło, ale sposób na lepsze nawyki
Świąteczne ozdoby powoli znikają,
teraz zimowe się pojawiają.
Słodkie bałwanki oczka puszczają
i do zabawy na śniegu zapraszają.
Próbny egzamin ósmoklasisty CKE za nami!
Od poniedziałku do środy uczniowie klas 8 przystąpili do próbnego egzaminu ósmoklasisty CKE.
Był to ważny sprawdzian wiedzy i umiejętności, a także doskonała okazja, by oswoić się z formą i atmosferą egzaminu
Gratulujemy wszystkim ósmoklasistom zaangażowania i wytrwałości Trzymamy kciuki za jak najlepsze wyniki i życzymy powodzenia w dalszych przygotowaniach!
BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej , mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku .
Projekt ma edukować Polaków , bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej , krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną.
Podziękowania dla uczniów naszej szkoły za udział kolejny rok z rzędu w ogólnopolskiej kampanii.
Powered by aSc EduPage
