Opis projektu

 

Projekt „Pozytywnie włączenie-kompleksowy system wdrażania edukacji włączającej w słupskich szkołach”. Celem głównym projektu jest wdrażanie edukacji włączającej zakładające wsparcie uczniów z niepełnosprawnościami, zaburzeniami zachowania i emocji oraz trudnościami w nauce w 21 szkołach zlokalizowanych na terenie woj. pomorskiego w Mieście Słupsk w terminie 01.04.2024-30.09.2027 poprzez realizację następujących działań skierowanych do uczniów i nauczycieli:

Wsparcie nauczycieli:

 

Zad 1 SYSTEM WDRAŻANIA EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ W JEDNOSTKACH EDUKACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM POTENCJAŁU PPP

1.1 Warsztat dla nauczycieli: Wprowadzenie do edukacji włączającej.
1.3  Szkolenie dla kadry zarządzającej: Program wdrażania Edukacji włączającej w szkole

1.4 Superwizje grupowe i indywidualne dla kadry zarządzającej – 2 os.
1.13 Szkolenie dla nauczycieli: Kompleksowy system wdrażania edukacji włączającej dla nauczycieli – 24 os.

1.25 Superwizje grupowe i indywidualne dla nauczycieli – 2 os

1.27 Warsztaty dla nauczycieli prowadzone przez specjalistów z ppp. Przygotowanie diagnozy oraz paca z uczniem ze spe – 10 os

 

Zad 2 WEWNĘTRZNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ (WSPP) WE WSPÓŁPRACY Z PPP

2.1 Szkolenie dla nauczycieli – Zaburzenia zachowania i emocji u uczniów – 24 os.
2.5 Wewnętrzny system PPP- specjalistyczne szkolenia dla nauczycieli – 4 os.
2.6 Spotkania zespołów projektowych: Współpraca PPP ze szkołą – 2 os.
 

Zad 3 EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA - METODYKA PRACY Z UCZNIEM

3.1 Warsztat dla nauczycieli: Specjalistyczne metody nauki z wykorzystaniem gamifikacji dla uczniów ze specjalnymi potrzebami – 15 os.

3.3 Praktyka. Zajęcia z uczniami – wykorzystanie metodyki w pracy z uczniem ze spe – 15 os.

3.4 Superwizja pracy n-la z uzniem

3.5 Warsztat dla nauczycieli. Diagnoza oraz dostosowanie stylu uczenia do indywidualnych potrzeb ucznia – 15 os.

3.6 Praktyka. Zajęcia z uczniami. Diagnoza oraz dostosowanie stylu uczenia do indywidualnych potrzeb ucznia – 15 os.

3.7 Superwizja grupowa – 4 os.

 

Zad 4 PODNOSZENIE KOMPETENCJI NAUCZYCIELI I SPECJALISTÓW W SZKOLE

4.7 Warsztat -Trening zastępowania agresji i emocji destrukcyjnych

4.8 Warsztat doskonalący -Praca z dzieckiem z autyzmem oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu – 20 os.

 

Zad.5 Bezpośrednie wsparcie dla uczniów z wykorzystaniem PPP w SP4

5.1 Zajęcia logopedyczne 3gr x 4 uczniów x 90 h (1h/tyg)–każda grupa

5.2 Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne 2gr x 4 uczniów x 90 h (1h/tyg) –każda grupa

5.12 Trening zastępowania agresji i emocji destrukcyjnych  1 gr x 10 uczniów x 12h

5.13 Trening kompetencji społecznych 1 gr x 10 uczniów x 8h

5.14 Usługi asystenckie

 

Zad.6 Doradztwo zawodowe w SP4

6.1 Praktyczne stosowanie narzędzi w pracy doradcy zawodowego z uczniem ze specjalnymi potrzebami.

6.3 Indywidualne doradztwo zawodowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - klasy VII i VIII-uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.

Rekrutacja uczniów rozpoczyna się w terminie 01.10.2024 r- 10.11.2024 r. Zajęcia rozpoczynają się w listopadzie.

Rekrutacja

OGŁOSZENIE

Szkoła Podstawowa nr 11 im. Mikołaja Kopernika w Słupsku ogłasza rekrutację uczestników projektu

„Pozytywnie włączeni - kompleksowy system wdrażania edukacji włączającej w słupskich szkołach”

W ramach Działania 5.8. Edukacja ogólna i zawodowa w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021-2027

(FEP 2021-2027)

w dniach od 01.10.2024 do 10.11.2024.

W projekcie mogą uczestniczyć uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 11 im. Mikołaja Kopernika w Słupsku.

Rekrutację prowadzi szkolny koordynator

(Marzena Śmigielska s.4)

(dokumentacja rekrutacyjna do pobrania na stronie www szkoły)

Słupsk, 01.10.2024

- regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie - pobierz

- załącznik nr 1 – Formularz zgłoszeniowy do projektu - pobierz

- załącznik nr 2 – deklaracja udziału w projekcie - pobierz

- załącznik nr 3 – zaświadczenie uczestnika projektu - pobierz

- załącznik nr 4 – zaświadczenie o rezygnacji z udziału w projekcie - pobierz

Zadania w projekcie

Zad 1 SYSTEM WDRAŻANIA EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ W JEDNOSTKACH EDUKACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM POTENCJAŁU PPP

1.1 Warsztat dla nauczycieli: Wprowadzenie do edukacji włączającej.
1.3  Szkolenie dla kadry zarządzającej: Program wdrażania Edukacji włączającej w szkole

1.4 Superwizje grupowe i indywidualne dla kadry zarządzającej – 2 os.
1.13 Szkolenie dla nauczycieli: Kompleksowy system wdrażania edukacji włączającej dla nauczycieli – 24 os.

1.25 Superwizje grupowe i indywidualne dla nauczycieli – 2 os

1.27 Warsztaty dla nauczycieli prowadzone przez specjalistów z ppp. Przygotowanie diagnozy oraz paca z uczniem ze spe – 10 os

 

Zad 2 WEWNĘTRZNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ (WSPP) WE WSPÓŁPRACY Z PPP

2.1 Szkolenie dla nauczycieli – Zaburzenia zachowania i emocji u uczniów – 24 os.
2.5 Wewnętrzny system PPP- specjalistyczne szkolenia dla nauczycieli – 4 os.
2.6 Spotkania zespołów projektowych: Współpraca PPP ze szkołą – 2 os.
 

Zad 3 EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA - METODYKA PRACY Z UCZNIEM

3.1 Warsztat dla nauczycieli: Specjalistyczne metody nauki z wykorzystaniem gamifikacji dla uczniów ze specjalnymi potrzebami – 15 os.

3.3 Praktyka. Zajęcia z uczniami – wykorzystanie metodyki w pracy z uczniem ze spe – 15 os.

3.4 Superwizja pracy n-la z uzniem

3.5 Warsztat dla nauczycieli. Diagnoza oraz dostosowanie stylu uczenia do indywidualnych potrzeb ucznia – 15 os.

3.6 Praktyka. Zajęcia z uczniami. Diagnoza oraz dostosowanie stylu uczenia do indywidualnych potrzeb ucznia – 15 os.

3.7 Superwizja grupowa – 4 os.

 

Zad 4 PODNOSZENIE KOMPETENCJI NAUCZYCIELI I SPECJALISTÓW W SZKOLE

4.7 Warsztat -Trening zastępowania agresji i emocji destrukcyjnych

4.8 Warsztat doskonalący -Praca z dzieckiem z autyzmem oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu – 20 os.

 

Zad.5 Bezpośrednie wsparcie dla uczniów z wykorzystaniem PPP w SP4

5.1 Zajęcia logopedyczne 3gr x 4 uczniów x 90 h (1h/tyg)–każda grupa

5.2 Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne 2gr x 4 uczniów x 90 h (1h/tyg) –każda grupa

5.12 Trening zastępowania agresji i emocji destrukcyjnych  1 gr x 10 uczniów x 12h

5.13 Trening kompetencji społecznych 1 gr x 10 uczniów x 8h

5.14 Usługi asystenckie

 

Zad.6 Doradztwo zawodowe w SP4

6.1 Praktyczne stosowanie narzędzi w pracy doradcy zawodowego z uczniem ze specjalnymi potrzebami.

6.3 Indywidualne doradztwo zawodowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - klasy VII i VIII-uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.

Realizacja zadań

 

strona w budowie

Harmonogram wsparcia

Nauczyciel: Jolanta Dawidczyk

Harmonogram wsparcia udzielonego w ramach realizowanego Projektu pn. „Pozytywnie włączeni – kompleksowy system wdrażania edukacji włączającej w słupskich szkołach” w Szkole Podstawowej nr 11 im. Mikołaja Kopernika w Słupsku

 

Nauczyciel: Izabela Danielkiewicz

Harmonogram wsparcia udzielonego w ramach realizowanego Projektu pn. „Pozytywnie włączeni – kompleksowy system wdrażania edukacji włączającej w słupskich szkołach” w Szkole Podstawowej nr 11 im. Mikołaja Kopernika w Słupsku